Установите соответствие между уравнением окислительно-восстановительной реакции и изменением степени окисления серы в ней Уравнение реакции А)2Al+3S=Al2S3 Б)2SO2+O2=2SO2 В)2H2S+3O2=2H2O+2SO2 Г)H2S+Br2=2HBr+S Изменение степени окисления 1)от -2 до +4 2)от -2 до 0 3)от 0 до -2 4)от +6 до +4 5)от +4 до +6 6)от +4 до 0
Для определения изменения степени окисления серы в каждой из данных реакций, необходимо сначала определить степень окисления серы в реагентах и продуктах. Рассмотрим каждое уравнение отдельно:
A) (2\text{Al} + 3\text{S} = \text{Al}_2\text{S}_3)
В этой реакции сера ((\text{S})) из элементарного состояния (степень окисления 0) переходит в состав сульфида алюминия ((\text{Al}_2\text{S}_3)), где у серы степень окисления -2. Таким образом, изменение степени окисления серы: от 0 до -2.
Б) (2\text{SO}_2 + \text{O}_2 = 2\text{SO}_3)
В этой реакции сера в сернистом газе ((\text{SO}_2)) имеет степень окисления +4 и переходит в серный ангидрид ((\text{SO}_3)), где степень окисления серы +6. Таким образом, изменение степени окисления серы: от +4 до +6.
В) (2\text{H}_2\text{S} + 3\text{O}_2 = 2\text{H}_2\text{O} + 2\text{SO}_2)
В этой реакции сера в сероводороде ((\text{H}_2\text{S})) имеет степень окисления -2 и переходит в сернистый газ ((\text{SO}_2)), где степень окисления серы +4. Таким образом, изменение степени окисления серы: от -2 до +4.
Г) (\text{H}_2\text{S} + \text{Br}_2 = 2\text{HBr} + \text{S})
В этой реакции сера в сероводороде ((\text{H}_2\text{S})) имеет степень окисления -2 и переходит в элементарную серу ((\text{S})), где степень окисления 0. Таким образом, изменение степени окисления серы: от -2 до 0.
Теперь установим соответствие:
А) 2Al + 3S = Al2S3 - изменение степени окисления серы от 0 до -2 Б) 2SO2 + O2 = 2SO3 - изменение степени окисления серы от +4 до +6 В) 2H2S + 3O2 = 2H2O + 2SO2 - изменение степени окисления серы от -2 до +4 Г) H2S + Br2 = 2HBr + S - изменение степени окисления серы от -2 до 0
Таким образом, каждое уравнение соответствует определенному изменению степени окисления серы.
